L’enfant sauvage

In 1798 wordt in de bossen van het Franse departement Aveyron een wolfskind gevonden. Hij is tien jaar oud en opgegroeid in het wild, dus kan niet spreken, lezen of schrijven en is totaal onaangepast aan de maatschappij. De jonge dokter Jean Itard ontfermt zich over hem door hem te proberen op te voeden.

Deze klassieker van François Truffaut is gebaseerd op een waargebeurd verhaal en werpt interessante vragen op over het enorme belang van taal en communicatie om je tot de wereld te kunnen verhouden.

For some children it is very difficult to learn how to speak. Whether this is because of neglection or because of a development disorder: children can differ a lot in the ease with which they learn their native tongue. But how do we even learn languages in the first place? How is it possible that a child who can’t even tie its own shoes, masters a system as complex as a language? Together with language experts Imme Lammertink (Radboud Universiteit) and Simon Fisher (Max Plank Institute) we will dive into the brain and learning skills of a toddler to answer these questions.   

This program is a collaboration with the Max Planck Institute for Psycholinguistics. Language: English.